深耕关爱育新苗 笃行实干担使命

——以五老之力护航青少年全面健康成长

 孙祥  任振兴

少年强则国强，少年进步则国进步。青少年是祖国的未来、民族的希望，是接续民族复兴伟业、续写时代华章的生力军。习近平总书记始终心系基础教育发展、情牵青少年成长成才，多次深情寄语广大青少年，反复叮嘱全社会守护孩子身心健康、落实教育减负政策、践行五育并举理念，殷切期盼每一位青少年茁壮成长、全面发展、成才报国。字字箴言饱含为民初心，句句嘱托承载家国厚望，为新时代青少年教育培养、关爱护航工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”人员，是党和人民的宝贵财富，是青少年思想引领、成长护航的中坚力量。半生耕耘初心不改，暮年报国热忱不减。我们深耕基层、情系少年，始终牢记总书记殷殷嘱托，自觉扛起关爱下一代的时代使命，以余热护青苗、以初心育新人，创新工作方法、抓实关爱举措、深耕育人实践，全力护航青少年德智体美劳全面发展，用实干实绩回应党和国家的深切期盼，不负时代重托、不负人民期许。

一、深悟嘱托传薪火，坚守初心育新人

（一）殷殷寄语寄厚望，字字初心润童心

教育是国之大计、党之大计，基础教育是立德树人的奠基工程，关乎亿万少年儿童健康成长，关乎国家长远发展、民族未来命运。习近平总书记立足中国式现代化建设全局，始终把基础教育摆在优先发展的战略位置，格外关注青少年成长全过程、全方位，从学业减负提质、身心健康守护，到综合素质培育、理想信念塑造，一系列温情叮嘱、科学部署，彰显着深厚的教育情怀和长远的战略考量。

总书记多次走进校园、走近少年，与同学们亲切交流、暖心互动，叮嘱青少年既要勤学善思、增长才干，也要强健体魄、涵养品格，更要劳逸结合、守护健康。针对青少年成长痛点，总书记格外关注学生用眼健康，反复提醒孩子们爱护眼睛、加强户外运动，坚决遏制青少年“小胖墩”“小眼镜”现象，倡导树立健康第一的成长理念，让孩子拥有强健体魄、阳光心态。针对基础教育发展难题，总书记心系学生学业负担过重、成长压力过大等问题，持续部署推进基础教育减负增效改革，坚决摒弃唯分数、唯升学的功利化教育倾向，为青少年全面发展松绑赋能、保驾护航。

从校园叮嘱到全局部署，从成长细节到成才大计，总书记对青少年的关怀细致入微、无微不至，对基础教育的谋划高瞻远瞩、立足长远。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这一核心要求贯穿新时代教育工作始终，深刻阐明了新时代育人的根本目标与核心任务，既为青少年成长指明了方向，也为全社会做好关心下一代工作划定了标尺、明确了路径。

（二）永葆赤诚担使命，余热倾情护青苗

岁月不改报国志，离岗不离赤子心。一代代五老人员历经岁月淬炼、见证时代变迁，亲身参与国家建设、亲历教育发展历程，深刻懂得青少年成长对于国家发展、民族复兴的重要意义，始终怀揣对党和人民的忠诚、对教育事业的热爱、对少年儿童的关爱，主动投身关心下一代工作。

五老之责，在于传承薪火、赓续血脉；五老之情，在于默默耕耘、无私奉献。我们虽已告别工作岗位，但初心使命从未褪色，育人担当从未停歇。总书记对青少年的深情关怀、对基础教育的高度重视，深深触动、极大鼓舞了每一位五老人员，更加坚定了我们老有所为、余热发光的信念，更加明晰了我们关爱少年、培育新人的职责使命。

新时代新征程，青少年成长面临新环境、新机遇，也面临新挑战、新考验。网络思潮纷繁复杂、不良风气悄然渗透、成长压力日益多元，部分青少年存在理想迷茫、品德缺失、体质偏弱、劳动薄弱、审美偏颇等问题，德智体美劳发展不均衡、不全面。面对新形势新问题，我们深刻认识到，关心下一代工作绝非可有可无、可松可缓，而是事关未来、事关根基、事关长远的战略性工作。

作为五老人员，我们始终牢记嘱托、感恩奋进，自觉把思想和行动统一到总书记重要指示精神上来，把关爱青少年全面发展作为暮年履职的核心任务，坚守育人初心、扛起护航使命，以坚定的政治自觉、深厚的为民情怀、扎实的工作举措，抓实抓细青少年关爱培育各项工作，用心用情守护每一颗幼苗茁壮成长。

二、五育并举强根基，全面赋能助成长

（一）以德铸魂守本心，厚植少年家国情

国无德不兴，人无德不立。立德树人是教育的根本任务，德育是五育之首，是青少年立身做人、成才成事的根基。习近平总书记强调，要把德育放在更加重要的位置，厚植青少年爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的深厚情感，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

多年来，广大五老人员深耕思想育人一线，依托自身丰富的人生阅历、厚重的红色积淀、坚定的理想信念，常态化开展青少年思想道德教育、红色教育、思政宣讲工作。我们走进校园、深入社区、扎根乡村，通过讲述红色故事、宣讲时代精神、解读政策初心、分享奋斗历程，把宏大的家国情怀转化为通俗易懂的语言、鲜活生动的案例，引导青少年铭记历史、感恩时代、坚守初心。

针对当下部分青少年价值认知模糊、社会责任薄弱、吃苦精神不足等问题，我们创新德育宣讲形式，摒弃刻板说教、融入真情实景，开展红色研学、道德讲堂、榜样宣讲、家风培育系列活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。教育少年儿童明大德、守公德、严私德，涵养感恩善良、诚信友善、拼搏进取的优良品格，自觉将个人理想融入强国建设、民族复兴伟大事业，成长为有志向、有梦想、敢担当、能奋斗的新时代好少年。

（二）以智启慧增本领，减负提质促精进

智育是增长才干、赋能成长的核心支撑，基础教育减负增效，本质是破除功利化教育桎梏，让青少年回归勤学善思、笃学精进的成长本源。总书记高度重视基础教育高质量发展，持续深化教育改革、推进减负提质，目的是让学生摆脱过重课业负担，有更多时间探索求知、拓展视野、提升素养，实现学有所获、学有所长、全面精进。

广大五老人员充分发挥老教师、老专家专业优势，主动助力基础教育提质增效，积极投身助学育人、课业辅导、素养提升工作。我们积极配合学校落实双减政策，主动参与课后服务、公益助学、课业答疑、兴趣拓展，帮助学生缓解学业压力、梳理知识体系、掌握学习方法，摒弃机械刷题、被动学习的低效模式，培养自主学习、深度思考、勇于探索的良好习惯。

同时，我们聚焦青少年科学素养、创新能力培育，常态化开展科普宣讲、知识竞赛、创新实践活动，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，引导学生跳出书本局限、拓宽认知视野，培养创新思维、实践能力和探索精神。在减负提质中守护学习初心，在因材施教中培育特长优势，助力青少年夯实学识根基、提升综合素养，成长为勤学善思、博学笃行、本领过硬的时代新人。

（三）以体强身固底气，守护身心双康健

体魄强健是成才之基，身心健康是幸福之本。习近平总书记反复叮嘱青少年加强体育锻炼、爱护视力健康，强调健康第一的教育理念，明确要求全社会关注青少年身体素质、心理健康，全面改善青少年体质偏弱、视力下滑、心态浮躁等突出问题，让每一个孩子都拥有健康体魄、阳光心态。

当前，随着学业压力增大、电子产品普及，越来越多青少年沉迷网络、疏于运动，近视率居高不下、体能素质持续下滑，“小胖墩”“小眼镜”成为青少年成长的突出痛点，同时学业焦虑、心理脆弱、抗压能力不足等心理问题也日益凸显，严重影响青少年全面发展。

针对这一现状，广大五老人员主动担当、精准发力，全方位守护青少年身心健康。我们积极宣讲健康知识、护眼常识、运动理念，走进校园倡导科学用眼、规律作息、适度运动，引导青少年放下电子产品、走出教室户外、拥抱阳光运动，养成爱护眼睛、坚持锻炼、劳逸结合的良好生活习惯。同时，充分发挥五老暖心疏导优势，常态化开展青少年心理健康关爱活动，耐心倾听少年心声、细致疏导成长焦虑、用心化解心理困惑，引导青少年学会调节情绪、正视挫折、乐观生活，培育坚韧豁达、积极向上的健康心态。

我们主动助力校园体育建设、户外运动开展，积极配合学校开展趣味运动、课间锻炼、户外研学等活动，引导青少年在运动中强健体魄、在磨砺中锤炼意志、在陪伴中温暖心灵，真正实现体魄强健、心理阳光、身心俱佳的成长目标。

（四）以美润心塑品格，涵养高雅少年气

美育陶冶情操、净化心灵、涵养气质，是滋养少年品格、提升人文素养、塑造健全人格的重要途径。新时代青少年成长于物质富足、文化繁荣的时代，更需要以美育人、以美化人、以美培元，在潜移默化中提升审美素养、涵养高尚情操、塑造美好心灵。

总书记高度重视美育育人功能，强调要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提升青少年审美和人文素养，让青少年在美好环境中陶冶情操、启迪心智、温润成长。

广大五老人员立足美育育人职责，深耕文化美育、艺术美育、环境美育，常态化开展书画展览、经典诵读、文艺展演、传统文化宣讲等美育活动。我们依托传统文化资源、红色文化底蕴、地域文化特色，引导青少年感受传统文化之美、时代发展之美、家国山河之美，培养发现美、感知美、创造美、传递美的能力。

同时，我们注重日常美育浸润，引导青少年崇尚真善美、抵制假恶丑，自觉摒弃低俗风气、不良思潮，涵养文明有礼、质朴纯粹、积极向上的精神风貌，在美育熏陶中健全人格、温润心灵、提升素养，成长为心怀美好、气质高雅、品行端正的新时代少年。

（五）以劳励志砺初心，淬炼实干好品行

劳动创造幸福，实干成就未来。习近平总书记多次强调，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段、贯穿家庭学校社会各方面，引导青少年从小热爱劳动、尊重劳动、勤于劳动、善于劳动，养成勤俭节约、艰苦奋斗、实干担当的优良品质。

当下，部分青少年生活安逸、养尊处优，缺乏劳动体验、缺失吃苦磨砺，存在劳动意识淡薄、动手能力薄弱、珍惜成果不足、奋斗精神欠缺等问题，贪图安逸、惧怕吃苦、浪费粮食、漠视劳动的现象时有发生，不利于青少年长远成长成才。

为此，广大五老人员聚焦劳育短板、精准发力补位，扎实开展劳动教育、励志教育、节俭教育。我们走进校园、深入乡村、扎根社区，组织青少年开展校园劳动、家务实践、田间体验、志愿服务、公益劳动等多样化实践活动，让青少年亲身参与劳动、真切体验艰辛、切实懂得珍惜。

通过沉浸式劳动实践，引导青少年树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确认知，摒弃娇生惯养、贪图安逸的不良习气，培育勤俭节约、艰苦奋斗、脚踏实地、实干笃行的优良作风，在劳动中磨砺意志、增长才干、锤炼品格，成长为崇尚劳动、乐于奉献、敢于担当、善于实干的时代新人。

三、创新实干提质效，余热笃行启新程

（一）创新育人新模式，激活关爱新动能

新时代青少年思维活跃、视野开阔、接受新鲜事物能力强，传统单一、固化刻板的育人模式已难以适配新时代青少年成长需求。面对新形势、新特点、新要求，广大五老人员坚持守正创新、与时俱进，主动转变育人理念、创新工作方法、优化关爱模式，打破传统宣讲局限、突破线下服务壁垒，构建线上线下融合、校内校外联动、德智体美劳全覆盖的全方位关爱育人体系。

在线下，我们深耕校园、社区、乡村、家庭四大阵地，常态化开展宣讲教育、结对帮扶、心理疏导、劳动实践、美育熏陶、课业助学等精准关爱活动，针对不同年龄段、不同特质青少年因材施教、精准施策，让关爱服务更具针对性、实效性、暖心度。在线上，我们主动拥抱新媒体、运用新平台，依托短视频、公众号、线上课堂等载体，推送红色故事、科普知识、健康常识、励志美文、法治教育内容，打造云端育人阵地，让正能量、好声音、新风尚浸润青少年成长全过程。

同时，我们聚焦青少年成长痛点、教育难点、社会焦点，创新开展特色关爱活动，打造五老育人特色品牌，将思想引领、身心健康、素养提升、法治护航、家风培育融入各类实践活动，让育人工作更接地气、更富活力、更有温度、更具成效。

（二）凝聚合力强担当，深耕细作促实效

关心下一代工作是一项系统性、长期性、基础性工程，绝非一人之功、一时之力，需要久久为功、持续发力，需要多方联动、协同共治。广大五老人员始终坚持系统思维、协同理念，主动对接学校、联动社区、联动家庭、联动社会，构建家校社五老协同育人新格局，汇聚关爱青少年成长的强大合力。

我们主动配合教育部门、学校落实双减政策、推进五育并举，助力基础教育减负提质、均衡发展，全力破解青少年学业压力大、身心发展不均衡、综合素养薄弱等突出问题。我们积极联动家庭，开展家风宣讲、家庭教育指导、亲子共育活动，引导家长树立科学育儿理念，摒弃功利化教育心态，注重孩子身心健康、全面发展，营造家校共育、温情陪伴的良好成长氛围。

我们主动对接社会各界资源，整合公益力量、统筹育人资源，聚焦困境青少年、留守儿童、问题青少年，开展结对帮扶、暖心关爱、精准帮教、成长护航专项行动，不让一名青少年掉队、不让一颗青苗枯萎，全方位守护每一位青少年健康成长、全面成才。

（三）坚守初心续余热，笃行致远担新责

初心如磐担使命，余热生辉护未来。总书记对青少年的深情厚爱、对基础教育的殷切嘱托，是我们做好新时代关心下一代工作的根本动力和行动指南。半生奉献家国，暮年仍怀赤诚。广大五老人员始终牢记初心使命、永葆育人热忱，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界担当关爱之责，以“时时放心不下、事事紧抓不放”的务实作风抓实育人之举。

站在新的历史起点上，民族复兴伟业接续推进，新时代青少年成长成才任务艰巨、使命光荣。我们深知，关爱下一代工作没有终点、只有起点，没有最好、只有更好。今后，全体五老人员将始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，坚守育人初心、永葆奋进姿态，持续深耕关心下一代工作，不断创新育人载体、丰富关爱内容、提升服务质效。

我们将持续聚焦德智体美劳全面发展核心目标，抓实思想铸魂、身心护航、素养培育、劳动砺志、美育润心各项工作，用心用情守护青少年身心健康、全方位赋能青少年成长成才。以赤诚之心育青苗、以余热之力护未来、以实干之绩报党恩，全力推动新时代关心下一代工作走深走实、提质增效，努力培养更多有理想、有本领、有担当的新时代青少年，让少年之花向阳绽放、让复兴薪火代代相传，绝不辜负总书记的深切关怀、党和人民的殷切期望！

数字编辑：孙  祥

数字审核：光  明

数字谏议：修  予

数字议事：懋  源

数字责编：唐起春

数字统建：任振兴

数字格鉴：李建阳

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深耕关爱育新苗   笃行实干担使命

——以五老之力护航青少年全面健康成长

                      孙祥  任振兴

少年强则国强，少年进步则国进步。青少年是祖国的未来、民族的希望，是接续民族复兴伟业、续写时代华章的生力军。习近平总书记始终心系基础教育发展、情牵青少年成长成才，多次深情寄语广大青少年，反复叮嘱全社会守护孩子身心健康、落实教育减负政策、践行五育并举理念，殷切期盼每一位青少年茁壮成长、全面发展、成才报国。字字箴言饱含为民初心，句句嘱托承载家国厚望，为新时代青少年教育培养、关爱护航工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”人员，是党和人民的宝贵财富，是青少年思想引领、成长护航的中坚力量。半生耕耘初心不改，暮年报国热忱不减。我们深耕基层、情系少年，始终牢记总书记殷殷嘱托，自觉扛起关爱下一代的时代使命，以余热护青苗、以初心育新人，创新工作方法、抓实关爱举措、深耕育人实践，全力护航青少年德智体美劳全面发展，用实干实绩回应党和国家的深切期盼，不负时代重托、不负人民期许。

一、深悟嘱托传薪火，坚守初心育新人

（一）殷殷寄语寄厚望，字字初心润童心

教育是国之大计、党之大计，基础教育是立德树人的奠基工程，关乎亿万少年儿童健康成长，关乎国家长远发展、民族未来命运。习近平总书记立足中国式现代化建设全局，始终把基础教育摆在优先发展的战略位置，格外关注青少年成长全过程、全方位，从学业减负提质、身心健康守护，到综合素质培育、理想信念塑造，一系列温情叮嘱、科学部署，彰显着深厚的教育情怀和长远的战略考量。

总书记多次走进校园、走近少年，与同学们亲切交流、暖心互动，叮嘱青少年既要勤学善思、增长才干，也要强健体魄、涵养品格，更要劳逸结合、守护健康。针对青少年成长痛点，总书记格外关注学生用眼健康，反复提醒孩子们爱护眼睛、加强户外运动，坚决遏制青少年“小胖墩”“小眼镜”现象，倡导树立健康第一的成长理念，让孩子拥有强健体魄、阳光心态。针对基础教育发展难题，总书记心系学生学业负担过重、成长压力过大等问题，持续部署推进基础教育减负增效改革，坚决摒弃唯分数、唯升学的功利化教育倾向，为青少年全面发展松绑赋能、保驾护航。

从校园叮嘱到全局部署，从成长细节到成才大计，总书记对青少年的关怀细致入微、无微不至，对基础教育的谋划高瞻远瞩、立足长远。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这一核心要求贯穿新时代教育工作始终，深刻阐明了新时代育人的根本目标与核心任务，既为青少年成长指明了方向，也为全社会做好关心下一代工作划定了标尺、明确了路径。

（二）永葆赤诚担使命，余热倾情护青苗

岁月不改报国志，离岗不离赤子心。一代代五老人员历经岁月淬炼、见证时代变迁，亲身参与国家建设、亲历教育发展历程，深刻懂得青少年成长对于国家发展、民族复兴的重要意义，始终怀揣对党和人民的忠诚、对教育事业的热爱、对少年儿童的关爱，主动投身关心下一代工作。

五老之责，在于传承薪火、赓续血脉；五老之情，在于默默耕耘、无私奉献。我们虽已告别工作岗位，但初心使命从未褪色，育人担当从未停歇。总书记对青少年的深情关怀、对基础教育的高度重视，深深触动、极大鼓舞了每一位五老人员，更加坚定了我们老有所为、余热发光的信念，更加明晰了我们关爱少年、培育新人的职责使命。

新时代新征程，青少年成长面临新环境、新机遇，也面临新挑战、新考验。网络思潮纷繁复杂、不良风气悄然渗透、成长压力日益多元，部分青少年存在理想迷茫、品德缺失、体质偏弱、劳动薄弱、审美偏颇等问题，德智体美劳发展不均衡、不全面。面对新形势新问题，我们深刻认识到，关心下一代工作绝非可有可无、可松可缓，而是事关未来、事关根基、事关长远的战略性工作。

作为五老人员，我们始终牢记嘱托、感恩奋进，自觉把思想和行动统一到总书记重要指示精神上来，把关爱青少年全面发展作为暮年履职的核心任务，坚守育人初心、扛起护航使命，以坚定的政治自觉、深厚的为民情怀、扎实的工作举措，抓实抓细青少年关爱培育各项工作，用心用情守护每一颗幼苗茁壮成长。

二、五育并举强根基，全面赋能助成长

（一）以德铸魂守本心，厚植少年家国情

国无德不兴，人无德不立。立德树人是教育的根本任务，德育是五育之首，是青少年立身做人、成才成事的根基。习近平总书记强调，要把德育放在更加重要的位置，厚植青少年爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的深厚情感，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

多年来，广大五老人员深耕思想育人一线，依托自身丰富的人生阅历、厚重的红色积淀、坚定的理想信念，常态化开展青少年思想道德教育、红色教育、思政宣讲工作。我们走进校园、深入社区、扎根乡村，通过讲述红色故事、宣讲时代精神、解读政策初心、分享奋斗历程，把宏大的家国情怀转化为通俗易懂的语言、鲜活生动的案例，引导青少年铭记历史、感恩时代、坚守初心。

针对当下部分青少年价值认知模糊、社会责任薄弱、吃苦精神不足等问题，我们创新德育宣讲形式，摒弃刻板说教、融入真情实景，开展红色研学、道德讲堂、榜样宣讲、家风培育系列活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。教育少年儿童明大德、守公德、严私德，涵养感恩善良、诚信友善、拼搏进取的优良品格，自觉将个人理想融入强国建设、民族复兴伟大事业，成长为有志向、有梦想、敢担当、能奋斗的新时代好少年。

（二）以智启慧增本领，减负提质促精进

智育是增长才干、赋能成长的核心支撑，基础教育减负增效，本质是破除功利化教育桎梏，让青少年回归勤学善思、笃学精进的成长本源。总书记高度重视基础教育高质量发展，持续深化教育改革、推进减负提质，目的是让学生摆脱过重课业负担，有更多时间探索求知、拓展视野、提升素养，实现学有所获、学有所长、全面精进。

广大五老人员充分发挥老教师、老专家专业优势，主动助力基础教育提质增效，积极投身助学育人、课业辅导、素养提升工作。我们积极配合学校落实双减政策，主动参与课后服务、公益助学、课业答疑、兴趣拓展，帮助学生缓解学业压力、梳理知识体系、掌握学习方法，摒弃机械刷题、被动学习的低效模式，培养自主学习、深度思考、勇于探索的良好习惯。

同时，我们聚焦青少年科学素养、创新能力培育，常态化开展科普宣讲、知识竞赛、创新实践活动，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，引导学生跳出书本局限、拓宽认知视野，培养创新思维、实践能力和探索精神。在减负提质中守护学习初心，在因材施教中培育特长优势，助力青少年夯实学识根基、提升综合素养，成长为勤学善思、博学笃行、本领过硬的时代新人。

（三）以体强身固底气，守护身心双康健

体魄强健是成才之基，身心健康是幸福之本。习近平总书记反复叮嘱青少年加强体育锻炼、爱护视力健康，强调健康第一的教育理念，明确要求全社会关注青少年身体素质、心理健康，全面改善青少年体质偏弱、视力下滑、心态浮躁等突出问题，让每一个孩子都拥有健康体魄、阳光心态。

当前，随着学业压力增大、电子产品普及，越来越多青少年沉迷网络、疏于运动，近视率居高不下、体能素质持续下滑，“小胖墩”“小眼镜”成为青少年成长的突出痛点，同时学业焦虑、心理脆弱、抗压能力不足等心理问题也日益凸显，严重影响青少年全面发展。

针对这一现状，广大五老人员主动担当、精准发力，全方位守护青少年身心健康。我们积极宣讲健康知识、护眼常识、运动理念，走进校园倡导科学用眼、规律作息、适度运动，引导青少年放下电子产品、走出教室户外、拥抱阳光运动，养成爱护眼睛、坚持锻炼、劳逸结合的良好生活习惯。同时，充分发挥五老暖心疏导优势，常态化开展青少年心理健康关爱活动，耐心倾听少年心声、细致疏导成长焦虑、用心化解心理困惑，引导青少年学会调节情绪、正视挫折、乐观生活，培育坚韧豁达、积极向上的健康心态。

我们主动助力校园体育建设、户外运动开展，积极配合学校开展趣味运动、课间锻炼、户外研学等活动，引导青少年在运动中强健体魄、在磨砺中锤炼意志、在陪伴中温暖心灵，真正实现体魄强健、心理阳光、身心俱佳的成长目标。

（四）以美润心塑品格，涵养高雅少年气

美育陶冶情操、净化心灵、涵养气质，是滋养少年品格、提升人文素养、塑造健全人格的重要途径。新时代青少年成长于物质富足、文化繁荣的时代，更需要以美育人、以美化人、以美培元，在潜移默化中提升审美素养、涵养高尚情操、塑造美好心灵。

总书记高度重视美育育人功能，强调要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提升青少年审美和人文素养，让青少年在美好环境中陶冶情操、启迪心智、温润成长。

广大五老人员立足美育育人职责，深耕文化美育、艺术美育、环境美育，常态化开展书画展览、经典诵读、文艺展演、传统文化宣讲等美育活动。我们依托传统文化资源、红色文化底蕴、地域文化特色，引导青少年感受传统文化之美、时代发展之美、家国山河之美，培养发现美、感知美、创造美、传递美的能力。

同时，我们注重日常美育浸润，引导青少年崇尚真善美、抵制假恶丑，自觉摒弃低俗风气、不良思潮，涵养文明有礼、质朴纯粹、积极向上的精神风貌，在美育熏陶中健全人格、温润心灵、提升素养，成长为心怀美好、气质高雅、品行端正的新时代少年。

（五）以劳励志砺初心，淬炼实干好品行

劳动创造幸福，实干成就未来。习近平总书记多次强调，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段、贯穿家庭学校社会各方面，引导青少年从小热爱劳动、尊重劳动、勤于劳动、善于劳动，养成勤俭节约、艰苦奋斗、实干担当的优良品质。

当下，部分青少年生活安逸、养尊处优，缺乏劳动体验、缺失吃苦磨砺，存在劳动意识淡薄、动手能力薄弱、珍惜成果不足、奋斗精神欠缺等问题，贪图安逸、惧怕吃苦、浪费粮食、漠视劳动的现象时有发生，不利于青少年长远成长成才。

为此，广大五老人员聚焦劳育短板、精准发力补位，扎实开展劳动教育、励志教育、节俭教育。我们走进校园、深入乡村、扎根社区，组织青少年开展校园劳动、家务实践、田间体验、志愿服务、公益劳动等多样化实践活动，让青少年亲身参与劳动、真切体验艰辛、切实懂得珍惜。

通过沉浸式劳动实践，引导青少年树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确认知，摒弃娇生惯养、贪图安逸的不良习气，培育勤俭节约、艰苦奋斗、脚踏实地、实干笃行的优良作风，在劳动中磨砺意志、增长才干、锤炼品格，成长为崇尚劳动、乐于奉献、敢于担当、善于实干的时代新人。

三、创新实干提质效，余热笃行启新程

（一）创新育人新模式，激活关爱新动能

新时代青少年思维活跃、视野开阔、接受新鲜事物能力强，传统单一、固化刻板的育人模式已难以适配新时代青少年成长需求。面对新形势、新特点、新要求，广大五老人员坚持守正创新、与时俱进，主动转变育人理念、创新工作方法、优化关爱模式，打破传统宣讲局限、突破线下服务壁垒，构建线上线下融合、校内校外联动、德智体美劳全覆盖的全方位关爱育人体系。

在线下，我们深耕校园、社区、乡村、家庭四大阵地，常态化开展宣讲教育、结对帮扶、心理疏导、劳动实践、美育熏陶、课业助学等精准关爱活动，针对不同年龄段、不同特质青少年因材施教、精准施策，让关爱服务更具针对性、实效性、暖心度。在线上，我们主动拥抱新媒体、运用新平台，依托短视频、公众号、线上课堂等载体，推送红色故事、科普知识、健康常识、励志美文、法治教育内容，打造云端育人阵地，让正能量、好声音、新风尚浸润青少年成长全过程。

同时，我们聚焦青少年成长痛点、教育难点、社会焦点，创新开展特色关爱活动，打造五老育人特色品牌，将思想引领、身心健康、素养提升、法治护航、家风培育融入各类实践活动，让育人工作更接地气、更富活力、更有温度、更具成效。

（二）凝聚合力强担当，深耕细作促实效

关心下一代工作是一项系统性、长期性、基础性工程，绝非一人之功、一时之力，需要久久为功、持续发力，需要多方联动、协同共治。广大五老人员始终坚持系统思维、协同理念，主动对接学校、联动社区、联动家庭、联动社会，构建家校社五老协同育人新格局，汇聚关爱青少年成长的强大合力。

我们主动配合教育部门、学校落实双减政策、推进五育并举，助力基础教育减负提质、均衡发展，全力破解青少年学业压力大、身心发展不均衡、综合素养薄弱等突出问题。我们积极联动家庭，开展家风宣讲、家庭教育指导、亲子共育活动，引导家长树立科学育儿理念，摒弃功利化教育心态，注重孩子身心健康、全面发展，营造家校共育、温情陪伴的良好成长氛围。

我们主动对接社会各界资源，整合公益力量、统筹育人资源，聚焦困境青少年、留守儿童、问题青少年，开展结对帮扶、暖心关爱、精准帮教、成长护航专项行动，不让一名青少年掉队、不让一颗青苗枯萎，全方位守护每一位青少年健康成长、全面成才。

（三）坚守初心续余热，笃行致远担新责

初心如磐担使命，余热生辉护未来。总书记对青少年的深情厚爱、对基础教育的殷切嘱托，是我们做好新时代关心下一代工作的根本动力和行动指南。半生奉献家国，暮年仍怀赤诚。广大五老人员始终牢记初心使命、永葆育人热忱，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界担当关爱之责，以“时时放心不下、事事紧抓不放”的务实作风抓实育人之举。

站在新的历史起点上，民族复兴伟业接续推进，新时代青少年成长成才任务艰巨、使命光荣。我们深知，关爱下一代工作没有终点、只有起点，没有最好、只有更好。今后，全体五老人员将始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，坚守育人初心、永葆奋进姿态，持续深耕关心下一代工作，不断创新育人载体、丰富关爱内容、提升服务质效。

我们将持续聚焦德智体美劳全面发展核心目标，抓实思想铸魂、身心护航、素养培育、劳动砺志、美育润心各项工作，用心用情守护青少年身心健康、全方位赋能青少年成长成才。以赤诚之心育青苗、以余热之力护未来、以实干之绩报党恩，全力推动新时代关心下一代工作走深走实、提质增效，努力培养更多有理想、有本领、有担当的新时代青少年，让少年之花向阳绽放、让复兴薪火代代相传，绝不辜负总书记的深切关怀、党和人民的殷切期望！

数字编辑：孙  祥

数字审核：光  明

数字谏议：修  予

数字议事：懋  源

数字责编：唐起春

数字统建：任振兴

数字格鉴：李建阳

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深耕关爱育新苗   笃行实干担使命

——以五老之力护航青少年全面健康成长

                      孙祥  任振兴

少年强则国强，少年进步则国进步。青少年是祖国的未来、民族的希望，是接续民族复兴伟业、续写时代华章的生力军。习近平总书记始终心系基础教育发展、情牵青少年成长成才，多次深情寄语广大青少年，反复叮嘱全社会守护孩子身心健康、落实教育减负政策、践行五育并举理念，殷切期盼每一位青少年茁壮成长、全面发展、成才报国。字字箴言饱含为民初心，句句嘱托承载家国厚望，为新时代青少年教育培养、关爱护航工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”人员，是党和人民的宝贵财富，是青少年思想引领、成长护航的中坚力量。半生耕耘初心不改，暮年报国热忱不减。我们深耕基层、情系少年，始终牢记总书记殷殷嘱托，自觉扛起关爱下一代的时代使命，以余热护青苗、以初心育新人，创新工作方法、抓实关爱举措、深耕育人实践，全力护航青少年德智体美劳全面发展，用实干实绩回应党和国家的深切期盼，不负时代重托、不负人民期许。

一、深悟嘱托传薪火，坚守初心育新人

（一）殷殷寄语寄厚望，字字初心润童心

教育是国之大计、党之大计，基础教育是立德树人的奠基工程，关乎亿万少年儿童健康成长，关乎国家长远发展、民族未来命运。习近平总书记立足中国式现代化建设全局，始终把基础教育摆在优先发展的战略位置，格外关注青少年成长全过程、全方位，从学业减负提质、身心健康守护，到综合素质培育、理想信念塑造，一系列温情叮嘱、科学部署，彰显着深厚的教育情怀和长远的战略考量。

总书记多次走进校园、走近少年，与同学们亲切交流、暖心互动，叮嘱青少年既要勤学善思、增长才干，也要强健体魄、涵养品格，更要劳逸结合、守护健康。针对青少年成长痛点，总书记格外关注学生用眼健康，反复提醒孩子们爱护眼睛、加强户外运动，坚决遏制青少年“小胖墩”“小眼镜”现象，倡导树立健康第一的成长理念，让孩子拥有强健体魄、阳光心态。针对基础教育发展难题，总书记心系学生学业负担过重、成长压力过大等问题，持续部署推进基础教育减负增效改革，坚决摒弃唯分数、唯升学的功利化教育倾向，为青少年全面发展松绑赋能、保驾护航。

从校园叮嘱到全局部署，从成长细节到成才大计，总书记对青少年的关怀细致入微、无微不至，对基础教育的谋划高瞻远瞩、立足长远。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这一核心要求贯穿新时代教育工作始终，深刻阐明了新时代育人的根本目标与核心任务，既为青少年成长指明了方向，也为全社会做好关心下一代工作划定了标尺、明确了路径。

（二）永葆赤诚担使命，余热倾情护青苗

岁月不改报国志，离岗不离赤子心。一代代五老人员历经岁月淬炼、见证时代变迁，亲身参与国家建设、亲历教育发展历程，深刻懂得青少年成长对于国家发展、民族复兴的重要意义，始终怀揣对党和人民的忠诚、对教育事业的热爱、对少年儿童的关爱，主动投身关心下一代工作。

五老之责，在于传承薪火、赓续血脉；五老之情，在于默默耕耘、无私奉献。我们虽已告别工作岗位，但初心使命从未褪色，育人担当从未停歇。总书记对青少年的深情关怀、对基础教育的高度重视，深深触动、极大鼓舞了每一位五老人员，更加坚定了我们老有所为、余热发光的信念，更加明晰了我们关爱少年、培育新人的职责使命。

新时代新征程，青少年成长面临新环境、新机遇，也面临新挑战、新考验。网络思潮纷繁复杂、不良风气悄然渗透、成长压力日益多元，部分青少年存在理想迷茫、品德缺失、体质偏弱、劳动薄弱、审美偏颇等问题，德智体美劳发展不均衡、不全面。面对新形势新问题，我们深刻认识到，关心下一代工作绝非可有可无、可松可缓，而是事关未来、事关根基、事关长远的战略性工作。

作为五老人员，我们始终牢记嘱托、感恩奋进，自觉把思想和行动统一到总书记重要指示精神上来，把关爱青少年全面发展作为暮年履职的核心任务，坚守育人初心、扛起护航使命，以坚定的政治自觉、深厚的为民情怀、扎实的工作举措，抓实抓细青少年关爱培育各项工作，用心用情守护每一颗幼苗茁壮成长。

二、五育并举强根基，全面赋能助成长

（一）以德铸魂守本心，厚植少年家国情

国无德不兴，人无德不立。立德树人是教育的根本任务，德育是五育之首，是青少年立身做人、成才成事的根基。习近平总书记强调，要把德育放在更加重要的位置，厚植青少年爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的深厚情感，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

多年来，广大五老人员深耕思想育人一线，依托自身丰富的人生阅历、厚重的红色积淀、坚定的理想信念，常态化开展青少年思想道德教育、红色教育、思政宣讲工作。我们走进校园、深入社区、扎根乡村，通过讲述红色故事、宣讲时代精神、解读政策初心、分享奋斗历程，把宏大的家国情怀转化为通俗易懂的语言、鲜活生动的案例，引导青少年铭记历史、感恩时代、坚守初心。

针对当下部分青少年价值认知模糊、社会责任薄弱、吃苦精神不足等问题，我们创新德育宣讲形式，摒弃刻板说教、融入真情实景，开展红色研学、道德讲堂、榜样宣讲、家风培育系列活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。教育少年儿童明大德、守公德、严私德，涵养感恩善良、诚信友善、拼搏进取的优良品格，自觉将个人理想融入强国建设、民族复兴伟大事业，成长为有志向、有梦想、敢担当、能奋斗的新时代好少年。

（二）以智启慧增本领，减负提质促精进

智育是增长才干、赋能成长的核心支撑，基础教育减负增效，本质是破除功利化教育桎梏，让青少年回归勤学善思、笃学精进的成长本源。总书记高度重视基础教育高质量发展，持续深化教育改革、推进减负提质，目的是让学生摆脱过重课业负担，有更多时间探索求知、拓展视野、提升素养，实现学有所获、学有所长、全面精进。

广大五老人员充分发挥老教师、老专家专业优势，主动助力基础教育提质增效，积极投身助学育人、课业辅导、素养提升工作。我们积极配合学校落实双减政策，主动参与课后服务、公益助学、课业答疑、兴趣拓展，帮助学生缓解学业压力、梳理知识体系、掌握学习方法，摒弃机械刷题、被动学习的低效模式，培养自主学习、深度思考、勇于探索的良好习惯。

同时，我们聚焦青少年科学素养、创新能力培育，常态化开展科普宣讲、知识竞赛、创新实践活动，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，引导学生跳出书本局限、拓宽认知视野，培养创新思维、实践能力和探索精神。在减负提质中守护学习初心，在因材施教中培育特长优势，助力青少年夯实学识根基、提升综合素养，成长为勤学善思、博学笃行、本领过硬的时代新人。

（三）以体强身固底气，守护身心双康健

体魄强健是成才之基，身心健康是幸福之本。习近平总书记反复叮嘱青少年加强体育锻炼、爱护视力健康，强调健康第一的教育理念，明确要求全社会关注青少年身体素质、心理健康，全面改善青少年体质偏弱、视力下滑、心态浮躁等突出问题，让每一个孩子都拥有健康体魄、阳光心态。

当前，随着学业压力增大、电子产品普及，越来越多青少年沉迷网络、疏于运动，近视率居高不下、体能素质持续下滑，“小胖墩”“小眼镜”成为青少年成长的突出痛点，同时学业焦虑、心理脆弱、抗压能力不足等心理问题也日益凸显，严重影响青少年全面发展。

针对这一现状，广大五老人员主动担当、精准发力，全方位守护青少年身心健康。我们积极宣讲健康知识、护眼常识、运动理念，走进校园倡导科学用眼、规律作息、适度运动，引导青少年放下电子产品、走出教室户外、拥抱阳光运动，养成爱护眼睛、坚持锻炼、劳逸结合的良好生活习惯。同时，充分发挥五老暖心疏导优势，常态化开展青少年心理健康关爱活动，耐心倾听少年心声、细致疏导成长焦虑、用心化解心理困惑，引导青少年学会调节情绪、正视挫折、乐观生活，培育坚韧豁达、积极向上的健康心态。

我们主动助力校园体育建设、户外运动开展，积极配合学校开展趣味运动、课间锻炼、户外研学等活动，引导青少年在运动中强健体魄、在磨砺中锤炼意志、在陪伴中温暖心灵，真正实现体魄强健、心理阳光、身心俱佳的成长目标。

（四）以美润心塑品格，涵养高雅少年气

美育陶冶情操、净化心灵、涵养气质，是滋养少年品格、提升人文素养、塑造健全人格的重要途径。新时代青少年成长于物质富足、文化繁荣的时代，更需要以美育人、以美化人、以美培元，在潜移默化中提升审美素养、涵养高尚情操、塑造美好心灵。

总书记高度重视美育育人功能，强调要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提升青少年审美和人文素养，让青少年在美好环境中陶冶情操、启迪心智、温润成长。

广大五老人员立足美育育人职责，深耕文化美育、艺术美育、环境美育，常态化开展书画展览、经典诵读、文艺展演、传统文化宣讲等美育活动。我们依托传统文化资源、红色文化底蕴、地域文化特色，引导青少年感受传统文化之美、时代发展之美、家国山河之美，培养发现美、感知美、创造美、传递美的能力。

同时，我们注重日常美育浸润，引导青少年崇尚真善美、抵制假恶丑，自觉摒弃低俗风气、不良思潮，涵养文明有礼、质朴纯粹、积极向上的精神风貌，在美育熏陶中健全人格、温润心灵、提升素养，成长为心怀美好、气质高雅、品行端正的新时代少年。

（五）以劳励志砺初心，淬炼实干好品行

劳动创造幸福，实干成就未来。习近平总书记多次强调，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段、贯穿家庭学校社会各方面，引导青少年从小热爱劳动、尊重劳动、勤于劳动、善于劳动，养成勤俭节约、艰苦奋斗、实干担当的优良品质。

当下，部分青少年生活安逸、养尊处优，缺乏劳动体验、缺失吃苦磨砺，存在劳动意识淡薄、动手能力薄弱、珍惜成果不足、奋斗精神欠缺等问题，贪图安逸、惧怕吃苦、浪费粮食、漠视劳动的现象时有发生，不利于青少年长远成长成才。

为此，广大五老人员聚焦劳育短板、精准发力补位，扎实开展劳动教育、励志教育、节俭教育。我们走进校园、深入乡村、扎根社区，组织青少年开展校园劳动、家务实践、田间体验、志愿服务、公益劳动等多样化实践活动，让青少年亲身参与劳动、真切体验艰辛、切实懂得珍惜。

通过沉浸式劳动实践，引导青少年树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确认知，摒弃娇生惯养、贪图安逸的不良习气，培育勤俭节约、艰苦奋斗、脚踏实地、实干笃行的优良作风，在劳动中磨砺意志、增长才干、锤炼品格，成长为崇尚劳动、乐于奉献、敢于担当、善于实干的时代新人。

三、创新实干提质效，余热笃行启新程

（一）创新育人新模式，激活关爱新动能

新时代青少年思维活跃、视野开阔、接受新鲜事物能力强，传统单一、固化刻板的育人模式已难以适配新时代青少年成长需求。面对新形势、新特点、新要求，广大五老人员坚持守正创新、与时俱进，主动转变育人理念、创新工作方法、优化关爱模式，打破传统宣讲局限、突破线下服务壁垒，构建线上线下融合、校内校外联动、德智体美劳全覆盖的全方位关爱育人体系。

在线下，我们深耕校园、社区、乡村、家庭四大阵地，常态化开展宣讲教育、结对帮扶、心理疏导、劳动实践、美育熏陶、课业助学等精准关爱活动，针对不同年龄段、不同特质青少年因材施教、精准施策，让关爱服务更具针对性、实效性、暖心度。在线上，我们主动拥抱新媒体、运用新平台，依托短视频、公众号、线上课堂等载体，推送红色故事、科普知识、健康常识、励志美文、法治教育内容，打造云端育人阵地，让正能量、好声音、新风尚浸润青少年成长全过程。

同时，我们聚焦青少年成长痛点、教育难点、社会焦点，创新开展特色关爱活动，打造五老育人特色品牌，将思想引领、身心健康、素养提升、法治护航、家风培育融入各类实践活动，让育人工作更接地气、更富活力、更有温度、更具成效。

（二）凝聚合力强担当，深耕细作促实效

关心下一代工作是一项系统性、长期性、基础性工程，绝非一人之功、一时之力，需要久久为功、持续发力，需要多方联动、协同共治。广大五老人员始终坚持系统思维、协同理念，主动对接学校、联动社区、联动家庭、联动社会，构建家校社五老协同育人新格局，汇聚关爱青少年成长的强大合力。

我们主动配合教育部门、学校落实双减政策、推进五育并举，助力基础教育减负提质、均衡发展，全力破解青少年学业压力大、身心发展不均衡、综合素养薄弱等突出问题。我们积极联动家庭，开展家风宣讲、家庭教育指导、亲子共育活动，引导家长树立科学育儿理念，摒弃功利化教育心态，注重孩子身心健康、全面发展，营造家校共育、温情陪伴的良好成长氛围。

我们主动对接社会各界资源，整合公益力量、统筹育人资源，聚焦困境青少年、留守儿童、问题青少年，开展结对帮扶、暖心关爱、精准帮教、成长护航专项行动，不让一名青少年掉队、不让一颗青苗枯萎，全方位守护每一位青少年健康成长、全面成才。

（三）坚守初心续余热，笃行致远担新责

初心如磐担使命，余热生辉护未来。总书记对青少年的深情厚爱、对基础教育的殷切嘱托，是我们做好新时代关心下一代工作的根本动力和行动指南。半生奉献家国，暮年仍怀赤诚。广大五老人员始终牢记初心使命、永葆育人热忱，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界担当关爱之责，以“时时放心不下、事事紧抓不放”的务实作风抓实育人之举。

站在新的历史起点上，民族复兴伟业接续推进，新时代青少年成长成才任务艰巨、使命光荣。我们深知，关爱下一代工作没有终点、只有起点，没有最好、只有更好。今后，全体五老人员将始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，坚守育人初心、永葆奋进姿态，持续深耕关心下一代工作，不断创新育人载体、丰富关爱内容、提升服务质效。

我们将持续聚焦德智体美劳全面发展核心目标，抓实思想铸魂、身心护航、素养培育、劳动砺志、美育润心各项工作，用心用情守护青少年身心健康、全方位赋能青少年成长成才。以赤诚之心育青苗、以余热之力护未来、以实干之绩报党恩，全力推动新时代关心下一代工作走深走实、提质增效，努力培养更多有理想、有本领、有担当的新时代青少年，让少年之花向阳绽放、让复兴薪火代代相传，绝不辜负总书记的深切关怀、党和人民的殷切期望！

数字编辑：孙  祥

数字审核：光  明

数字谏议：修  予

数字议事：懋  源

数字责编：唐起春

数字统建：任振兴

数字格鉴：李建阳

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深耕关爱育新苗   笃行实干担使命

——以五老之力护航青少年全面健康成长

                      孙祥  任振兴

少年强则国强，少年进步则国进步。青少年是祖国的未来、民族的希望，是接续民族复兴伟业、续写时代华章的生力军。习近平总书记始终心系基础教育发展、情牵青少年成长成才，多次深情寄语广大青少年，反复叮嘱全社会守护孩子身心健康、落实教育减负政策、践行五育并举理念，殷切期盼每一位青少年茁壮成长、全面发展、成才报国。字字箴言饱含为民初心，句句嘱托承载家国厚望，为新时代青少年教育培养、关爱护航工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”人员，是党和人民的宝贵财富，是青少年思想引领、成长护航的中坚力量。半生耕耘初心不改，暮年报国热忱不减。我们深耕基层、情系少年，始终牢记总书记殷殷嘱托，自觉扛起关爱下一代的时代使命，以余热护青苗、以初心育新人，创新工作方法、抓实关爱举措、深耕育人实践，全力护航青少年德智体美劳全面发展，用实干实绩回应党和国家的深切期盼，不负时代重托、不负人民期许。

一、深悟嘱托传薪火，坚守初心育新人

（一）殷殷寄语寄厚望，字字初心润童心

教育是国之大计、党之大计，基础教育是立德树人的奠基工程，关乎亿万少年儿童健康成长，关乎国家长远发展、民族未来命运。习近平总书记立足中国式现代化建设全局，始终把基础教育摆在优先发展的战略位置，格外关注青少年成长全过程、全方位，从学业减负提质、身心健康守护，到综合素质培育、理想信念塑造，一系列温情叮嘱、科学部署，彰显着深厚的教育情怀和长远的战略考量。

总书记多次走进校园、走近少年，与同学们亲切交流、暖心互动，叮嘱青少年既要勤学善思、增长才干，也要强健体魄、涵养品格，更要劳逸结合、守护健康。针对青少年成长痛点，总书记格外关注学生用眼健康，反复提醒孩子们爱护眼睛、加强户外运动，坚决遏制青少年“小胖墩”“小眼镜”现象，倡导树立健康第一的成长理念，让孩子拥有强健体魄、阳光心态。针对基础教育发展难题，总书记心系学生学业负担过重、成长压力过大等问题，持续部署推进基础教育减负增效改革，坚决摒弃唯分数、唯升学的功利化教育倾向，为青少年全面发展松绑赋能、保驾护航。

从校园叮嘱到全局部署，从成长细节到成才大计，总书记对青少年的关怀细致入微、无微不至，对基础教育的谋划高瞻远瞩、立足长远。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这一核心要求贯穿新时代教育工作始终，深刻阐明了新时代育人的根本目标与核心任务，既为青少年成长指明了方向，也为全社会做好关心下一代工作划定了标尺、明确了路径。

（二）永葆赤诚担使命，余热倾情护青苗

岁月不改报国志，离岗不离赤子心。一代代五老人员历经岁月淬炼、见证时代变迁，亲身参与国家建设、亲历教育发展历程，深刻懂得青少年成长对于国家发展、民族复兴的重要意义，始终怀揣对党和人民的忠诚、对教育事业的热爱、对少年儿童的关爱，主动投身关心下一代工作。

五老之责，在于传承薪火、赓续血脉；五老之情，在于默默耕耘、无私奉献。我们虽已告别工作岗位，但初心使命从未褪色，育人担当从未停歇。总书记对青少年的深情关怀、对基础教育的高度重视，深深触动、极大鼓舞了每一位五老人员，更加坚定了我们老有所为、余热发光的信念，更加明晰了我们关爱少年、培育新人的职责使命。

新时代新征程，青少年成长面临新环境、新机遇，也面临新挑战、新考验。网络思潮纷繁复杂、不良风气悄然渗透、成长压力日益多元，部分青少年存在理想迷茫、品德缺失、体质偏弱、劳动薄弱、审美偏颇等问题，德智体美劳发展不均衡、不全面。面对新形势新问题，我们深刻认识到，关心下一代工作绝非可有可无、可松可缓，而是事关未来、事关根基、事关长远的战略性工作。

作为五老人员，我们始终牢记嘱托、感恩奋进，自觉把思想和行动统一到总书记重要指示精神上来，把关爱青少年全面发展作为暮年履职的核心任务，坚守育人初心、扛起护航使命，以坚定的政治自觉、深厚的为民情怀、扎实的工作举措，抓实抓细青少年关爱培育各项工作，用心用情守护每一颗幼苗茁壮成长。

二、五育并举强根基，全面赋能助成长

（一）以德铸魂守本心，厚植少年家国情

国无德不兴，人无德不立。立德树人是教育的根本任务，德育是五育之首，是青少年立身做人、成才成事的根基。习近平总书记强调，要把德育放在更加重要的位置，厚植青少年爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的深厚情感，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

多年来，广大五老人员深耕思想育人一线，依托自身丰富的人生阅历、厚重的红色积淀、坚定的理想信念，常态化开展青少年思想道德教育、红色教育、思政宣讲工作。我们走进校园、深入社区、扎根乡村，通过讲述红色故事、宣讲时代精神、解读政策初心、分享奋斗历程，把宏大的家国情怀转化为通俗易懂的语言、鲜活生动的案例，引导青少年铭记历史、感恩时代、坚守初心。

针对当下部分青少年价值认知模糊、社会责任薄弱、吃苦精神不足等问题，我们创新德育宣讲形式，摒弃刻板说教、融入真情实景，开展红色研学、道德讲堂、榜样宣讲、家风培育系列活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。教育少年儿童明大德、守公德、严私德，涵养感恩善良、诚信友善、拼搏进取的优良品格，自觉将个人理想融入强国建设、民族复兴伟大事业，成长为有志向、有梦想、敢担当、能奋斗的新时代好少年。

（二）以智启慧增本领，减负提质促精进

智育是增长才干、赋能成长的核心支撑，基础教育减负增效，本质是破除功利化教育桎梏，让青少年回归勤学善思、笃学精进的成长本源。总书记高度重视基础教育高质量发展，持续深化教育改革、推进减负提质，目的是让学生摆脱过重课业负担，有更多时间探索求知、拓展视野、提升素养，实现学有所获、学有所长、全面精进。

广大五老人员充分发挥老教师、老专家专业优势，主动助力基础教育提质增效，积极投身助学育人、课业辅导、素养提升工作。我们积极配合学校落实双减政策，主动参与课后服务、公益助学、课业答疑、兴趣拓展，帮助学生缓解学业压力、梳理知识体系、掌握学习方法，摒弃机械刷题、被动学习的低效模式，培养自主学习、深度思考、勇于探索的良好习惯。

同时，我们聚焦青少年科学素养、创新能力培育，常态化开展科普宣讲、知识竞赛、创新实践活动，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，引导学生跳出书本局限、拓宽认知视野，培养创新思维、实践能力和探索精神。在减负提质中守护学习初心，在因材施教中培育特长优势，助力青少年夯实学识根基、提升综合素养，成长为勤学善思、博学笃行、本领过硬的时代新人。

（三）以体强身固底气，守护身心双康健

体魄强健是成才之基，身心健康是幸福之本。习近平总书记反复叮嘱青少年加强体育锻炼、爱护视力健康，强调健康第一的教育理念，明确要求全社会关注青少年身体素质、心理健康，全面改善青少年体质偏弱、视力下滑、心态浮躁等突出问题，让每一个孩子都拥有健康体魄、阳光心态。

当前，随着学业压力增大、电子产品普及，越来越多青少年沉迷网络、疏于运动，近视率居高不下、体能素质持续下滑，“小胖墩”“小眼镜”成为青少年成长的突出痛点，同时学业焦虑、心理脆弱、抗压能力不足等心理问题也日益凸显，严重影响青少年全面发展。

针对这一现状，广大五老人员主动担当、精准发力，全方位守护青少年身心健康。我们积极宣讲健康知识、护眼常识、运动理念，走进校园倡导科学用眼、规律作息、适度运动，引导青少年放下电子产品、走出教室户外、拥抱阳光运动，养成爱护眼睛、坚持锻炼、劳逸结合的良好生活习惯。同时，充分发挥五老暖心疏导优势，常态化开展青少年心理健康关爱活动，耐心倾听少年心声、细致疏导成长焦虑、用心化解心理困惑，引导青少年学会调节情绪、正视挫折、乐观生活，培育坚韧豁达、积极向上的健康心态。

我们主动助力校园体育建设、户外运动开展，积极配合学校开展趣味运动、课间锻炼、户外研学等活动，引导青少年在运动中强健体魄、在磨砺中锤炼意志、在陪伴中温暖心灵，真正实现体魄强健、心理阳光、身心俱佳的成长目标。

（四）以美润心塑品格，涵养高雅少年气

美育陶冶情操、净化心灵、涵养气质，是滋养少年品格、提升人文素养、塑造健全人格的重要途径。新时代青少年成长于物质富足、文化繁荣的时代，更需要以美育人、以美化人、以美培元，在潜移默化中提升审美素养、涵养高尚情操、塑造美好心灵。

总书记高度重视美育育人功能，强调要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提升青少年审美和人文素养，让青少年在美好环境中陶冶情操、启迪心智、温润成长。

广大五老人员立足美育育人职责，深耕文化美育、艺术美育、环境美育，常态化开展书画展览、经典诵读、文艺展演、传统文化宣讲等美育活动。我们依托传统文化资源、红色文化底蕴、地域文化特色，引导青少年感受传统文化之美、时代发展之美、家国山河之美，培养发现美、感知美、创造美、传递美的能力。

同时，我们注重日常美育浸润，引导青少年崇尚真善美、抵制假恶丑，自觉摒弃低俗风气、不良思潮，涵养文明有礼、质朴纯粹、积极向上的精神风貌，在美育熏陶中健全人格、温润心灵、提升素养，成长为心怀美好、气质高雅、品行端正的新时代少年。

（五）以劳励志砺初心，淬炼实干好品行

劳动创造幸福，实干成就未来。习近平总书记多次强调，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段、贯穿家庭学校社会各方面，引导青少年从小热爱劳动、尊重劳动、勤于劳动、善于劳动，养成勤俭节约、艰苦奋斗、实干担当的优良品质。

当下，部分青少年生活安逸、养尊处优，缺乏劳动体验、缺失吃苦磨砺，存在劳动意识淡薄、动手能力薄弱、珍惜成果不足、奋斗精神欠缺等问题，贪图安逸、惧怕吃苦、浪费粮食、漠视劳动的现象时有发生，不利于青少年长远成长成才。

为此，广大五老人员聚焦劳育短板、精准发力补位，扎实开展劳动教育、励志教育、节俭教育。我们走进校园、深入乡村、扎根社区，组织青少年开展校园劳动、家务实践、田间体验、志愿服务、公益劳动等多样化实践活动，让青少年亲身参与劳动、真切体验艰辛、切实懂得珍惜。

通过沉浸式劳动实践，引导青少年树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确认知，摒弃娇生惯养、贪图安逸的不良习气，培育勤俭节约、艰苦奋斗、脚踏实地、实干笃行的优良作风，在劳动中磨砺意志、增长才干、锤炼品格，成长为崇尚劳动、乐于奉献、敢于担当、善于实干的时代新人。

三、创新实干提质效，余热笃行启新程

（一）创新育人新模式，激活关爱新动能

新时代青少年思维活跃、视野开阔、接受新鲜事物能力强，传统单一、固化刻板的育人模式已难以适配新时代青少年成长需求。面对新形势、新特点、新要求，广大五老人员坚持守正创新、与时俱进，主动转变育人理念、创新工作方法、优化关爱模式，打破传统宣讲局限、突破线下服务壁垒，构建线上线下融合、校内校外联动、德智体美劳全覆盖的全方位关爱育人体系。

在线下，我们深耕校园、社区、乡村、家庭四大阵地，常态化开展宣讲教育、结对帮扶、心理疏导、劳动实践、美育熏陶、课业助学等精准关爱活动，针对不同年龄段、不同特质青少年因材施教、精准施策，让关爱服务更具针对性、实效性、暖心度。在线上，我们主动拥抱新媒体、运用新平台，依托短视频、公众号、线上课堂等载体，推送红色故事、科普知识、健康常识、励志美文、法治教育内容，打造云端育人阵地，让正能量、好声音、新风尚浸润青少年成长全过程。

同时，我们聚焦青少年成长痛点、教育难点、社会焦点，创新开展特色关爱活动，打造五老育人特色品牌，将思想引领、身心健康、素养提升、法治护航、家风培育融入各类实践活动，让育人工作更接地气、更富活力、更有温度、更具成效。

（二）凝聚合力强担当，深耕细作促实效

关心下一代工作是一项系统性、长期性、基础性工程，绝非一人之功、一时之力，需要久久为功、持续发力，需要多方联动、协同共治。广大五老人员始终坚持系统思维、协同理念，主动对接学校、联动社区、联动家庭、联动社会，构建家校社五老协同育人新格局，汇聚关爱青少年成长的强大合力。

我们主动配合教育部门、学校落实双减政策、推进五育并举，助力基础教育减负提质、均衡发展，全力破解青少年学业压力大、身心发展不均衡、综合素养薄弱等突出问题。我们积极联动家庭，开展家风宣讲、家庭教育指导、亲子共育活动，引导家长树立科学育儿理念，摒弃功利化教育心态，注重孩子身心健康、全面发展，营造家校共育、温情陪伴的良好成长氛围。

我们主动对接社会各界资源，整合公益力量、统筹育人资源，聚焦困境青少年、留守儿童、问题青少年，开展结对帮扶、暖心关爱、精准帮教、成长护航专项行动，不让一名青少年掉队、不让一颗青苗枯萎，全方位守护每一位青少年健康成长、全面成才。

（三）坚守初心续余热，笃行致远担新责

初心如磐担使命，余热生辉护未来。总书记对青少年的深情厚爱、对基础教育的殷切嘱托，是我们做好新时代关心下一代工作的根本动力和行动指南。半生奉献家国，暮年仍怀赤诚。广大五老人员始终牢记初心使命、永葆育人热忱，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界担当关爱之责，以“时时放心不下、事事紧抓不放”的务实作风抓实育人之举。

站在新的历史起点上，民族复兴伟业接续推进，新时代青少年成长成才任务艰巨、使命光荣。我们深知，关爱下一代工作没有终点、只有起点，没有最好、只有更好。今后，全体五老人员将始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，坚守育人初心、永葆奋进姿态，持续深耕关心下一代工作，不断创新育人载体、丰富关爱内容、提升服务质效。

我们将持续聚焦德智体美劳全面发展核心目标，抓实思想铸魂、身心护航、素养培育、劳动砺志、美育润心各项工作，用心用情守护青少年身心健康、全方位赋能青少年成长成才。以赤诚之心育青苗、以余热之力护未来、以实干之绩报党恩，全力推动新时代关心下一代工作走深走实、提质增效，努力培养更多有理想、有本领、有担当的新时代青少年，让少年之花向阳绽放、让复兴薪火代代相传，绝不辜负总书记的深切关怀、党和人民的殷切期望！

数字编辑：孙  祥

数字审核：光  明

数字谏议：修  予

数字议事：懋  源

数字责编：唐起春

数字统建：任振兴

数字格鉴：李建阳

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深耕关爱育新苗   笃行实干担使命

——以五老之力护航青少年全面健康成长

                      孙祥  任振兴

少年强则国强，少年进步则国进步。青少年是祖国的未来、民族的希望，是接续民族复兴伟业、续写时代华章的生力军。习近平总书记始终心系基础教育发展、情牵青少年成长成才，多次深情寄语广大青少年，反复叮嘱全社会守护孩子身心健康、落实教育减负政策、践行五育并举理念，殷切期盼每一位青少年茁壮成长、全面发展、成才报国。字字箴言饱含为民初心，句句嘱托承载家国厚望，为新时代青少年教育培养、关爱护航工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”人员，是党和人民的宝贵财富，是青少年思想引领、成长护航的中坚力量。半生耕耘初心不改，暮年报国热忱不减。我们深耕基层、情系少年，始终牢记总书记殷殷嘱托，自觉扛起关爱下一代的时代使命，以余热护青苗、以初心育新人，创新工作方法、抓实关爱举措、深耕育人实践，全力护航青少年德智体美劳全面发展，用实干实绩回应党和国家的深切期盼，不负时代重托、不负人民期许。

一、深悟嘱托传薪火，坚守初心育新人

（一）殷殷寄语寄厚望，字字初心润童心

教育是国之大计、党之大计，基础教育是立德树人的奠基工程，关乎亿万少年儿童健康成长，关乎国家长远发展、民族未来命运。习近平总书记立足中国式现代化建设全局，始终把基础教育摆在优先发展的战略位置，格外关注青少年成长全过程、全方位，从学业减负提质、身心健康守护，到综合素质培育、理想信念塑造，一系列温情叮嘱、科学部署，彰显着深厚的教育情怀和长远的战略考量。

总书记多次走进校园、走近少年，与同学们亲切交流、暖心互动，叮嘱青少年既要勤学善思、增长才干，也要强健体魄、涵养品格，更要劳逸结合、守护健康。针对青少年成长痛点，总书记格外关注学生用眼健康，反复提醒孩子们爱护眼睛、加强户外运动，坚决遏制青少年“小胖墩”“小眼镜”现象，倡导树立健康第一的成长理念，让孩子拥有强健体魄、阳光心态。针对基础教育发展难题，总书记心系学生学业负担过重、成长压力过大等问题，持续部署推进基础教育减负增效改革，坚决摒弃唯分数、唯升学的功利化教育倾向，为青少年全面发展松绑赋能、保驾护航。

从校园叮嘱到全局部署，从成长细节到成才大计，总书记对青少年的关怀细致入微、无微不至，对基础教育的谋划高瞻远瞩、立足长远。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这一核心要求贯穿新时代教育工作始终，深刻阐明了新时代育人的根本目标与核心任务，既为青少年成长指明了方向，也为全社会做好关心下一代工作划定了标尺、明确了路径。

（二）永葆赤诚担使命，余热倾情护青苗

岁月不改报国志，离岗不离赤子心。一代代五老人员历经岁月淬炼、见证时代变迁，亲身参与国家建设、亲历教育发展历程，深刻懂得青少年成长对于国家发展、民族复兴的重要意义，始终怀揣对党和人民的忠诚、对教育事业的热爱、对少年儿童的关爱，主动投身关心下一代工作。

五老之责，在于传承薪火、赓续血脉；五老之情，在于默默耕耘、无私奉献。我们虽已告别工作岗位，但初心使命从未褪色，育人担当从未停歇。总书记对青少年的深情关怀、对基础教育的高度重视，深深触动、极大鼓舞了每一位五老人员，更加坚定了我们老有所为、余热发光的信念，更加明晰了我们关爱少年、培育新人的职责使命。

新时代新征程，青少年成长面临新环境、新机遇，也面临新挑战、新考验。网络思潮纷繁复杂、不良风气悄然渗透、成长压力日益多元，部分青少年存在理想迷茫、品德缺失、体质偏弱、劳动薄弱、审美偏颇等问题，德智体美劳发展不均衡、不全面。面对新形势新问题，我们深刻认识到，关心下一代工作绝非可有可无、可松可缓，而是事关未来、事关根基、事关长远的战略性工作。

作为五老人员，我们始终牢记嘱托、感恩奋进，自觉把思想和行动统一到总书记重要指示精神上来，把关爱青少年全面发展作为暮年履职的核心任务，坚守育人初心、扛起护航使命，以坚定的政治自觉、深厚的为民情怀、扎实的工作举措，抓实抓细青少年关爱培育各项工作，用心用情守护每一颗幼苗茁壮成长。

二、五育并举强根基，全面赋能助成长

（一）以德铸魂守本心，厚植少年家国情

国无德不兴，人无德不立。立德树人是教育的根本任务，德育是五育之首，是青少年立身做人、成才成事的根基。习近平总书记强调，要把德育放在更加重要的位置，厚植青少年爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的深厚情感，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

多年来，广大五老人员深耕思想育人一线，依托自身丰富的人生阅历、厚重的红色积淀、坚定的理想信念，常态化开展青少年思想道德教育、红色教育、思政宣讲工作。我们走进校园、深入社区、扎根乡村，通过讲述红色故事、宣讲时代精神、解读政策初心、分享奋斗历程，把宏大的家国情怀转化为通俗易懂的语言、鲜活生动的案例，引导青少年铭记历史、感恩时代、坚守初心。

针对当下部分青少年价值认知模糊、社会责任薄弱、吃苦精神不足等问题，我们创新德育宣讲形式，摒弃刻板说教、融入真情实景，开展红色研学、道德讲堂、榜样宣讲、家风培育系列活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。教育少年儿童明大德、守公德、严私德，涵养感恩善良、诚信友善、拼搏进取的优良品格，自觉将个人理想融入强国建设、民族复兴伟大事业，成长为有志向、有梦想、敢担当、能奋斗的新时代好少年。

（二）以智启慧增本领，减负提质促精进

智育是增长才干、赋能成长的核心支撑，基础教育减负增效，本质是破除功利化教育桎梏，让青少年回归勤学善思、笃学精进的成长本源。总书记高度重视基础教育高质量发展，持续深化教育改革、推进减负提质，目的是让学生摆脱过重课业负担，有更多时间探索求知、拓展视野、提升素养，实现学有所获、学有所长、全面精进。

广大五老人员充分发挥老教师、老专家专业优势，主动助力基础教育提质增效，积极投身助学育人、课业辅导、素养提升工作。我们积极配合学校落实双减政策，主动参与课后服务、公益助学、课业答疑、兴趣拓展，帮助学生缓解学业压力、梳理知识体系、掌握学习方法，摒弃机械刷题、被动学习的低效模式，培养自主学习、深度思考、勇于探索的良好习惯。

同时，我们聚焦青少年科学素养、创新能力培育，常态化开展科普宣讲、知识竞赛、创新实践活动，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，引导学生跳出书本局限、拓宽认知视野，培养创新思维、实践能力和探索精神。在减负提质中守护学习初心，在因材施教中培育特长优势，助力青少年夯实学识根基、提升综合素养，成长为勤学善思、博学笃行、本领过硬的时代新人。

（三）以体强身固底气，守护身心双康健

体魄强健是成才之基，身心健康是幸福之本。习近平总书记反复叮嘱青少年加强体育锻炼、爱护视力健康，强调健康第一的教育理念，明确要求全社会关注青少年身体素质、心理健康，全面改善青少年体质偏弱、视力下滑、心态浮躁等突出问题，让每一个孩子都拥有健康体魄、阳光心态。

当前，随着学业压力增大、电子产品普及，越来越多青少年沉迷网络、疏于运动，近视率居高不下、体能素质持续下滑，“小胖墩”“小眼镜”成为青少年成长的突出痛点，同时学业焦虑、心理脆弱、抗压能力不足等心理问题也日益凸显，严重影响青少年全面发展。

针对这一现状，广大五老人员主动担当、精准发力，全方位守护青少年身心健康。我们积极宣讲健康知识、护眼常识、运动理念，走进校园倡导科学用眼、规律作息、适度运动，引导青少年放下电子产品、走出教室户外、拥抱阳光运动，养成爱护眼睛、坚持锻炼、劳逸结合的良好生活习惯。同时，充分发挥五老暖心疏导优势，常态化开展青少年心理健康关爱活动，耐心倾听少年心声、细致疏导成长焦虑、用心化解心理困惑，引导青少年学会调节情绪、正视挫折、乐观生活，培育坚韧豁达、积极向上的健康心态。

我们主动助力校园体育建设、户外运动开展，积极配合学校开展趣味运动、课间锻炼、户外研学等活动，引导青少年在运动中强健体魄、在磨砺中锤炼意志、在陪伴中温暖心灵，真正实现体魄强健、心理阳光、身心俱佳的成长目标。

（四）以美润心塑品格，涵养高雅少年气

美育陶冶情操、净化心灵、涵养气质，是滋养少年品格、提升人文素养、塑造健全人格的重要途径。新时代青少年成长于物质富足、文化繁荣的时代，更需要以美育人、以美化人、以美培元，在潜移默化中提升审美素养、涵养高尚情操、塑造美好心灵。

总书记高度重视美育育人功能，强调要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提升青少年审美和人文素养，让青少年在美好环境中陶冶情操、启迪心智、温润成长。

广大五老人员立足美育育人职责，深耕文化美育、艺术美育、环境美育，常态化开展书画展览、经典诵读、文艺展演、传统文化宣讲等美育活动。我们依托传统文化资源、红色文化底蕴、地域文化特色，引导青少年感受传统文化之美、时代发展之美、家国山河之美，培养发现美、感知美、创造美、传递美的能力。

同时，我们注重日常美育浸润，引导青少年崇尚真善美、抵制假恶丑，自觉摒弃低俗风气、不良思潮，涵养文明有礼、质朴纯粹、积极向上的精神风貌，在美育熏陶中健全人格、温润心灵、提升素养，成长为心怀美好、气质高雅、品行端正的新时代少年。

（五）以劳励志砺初心，淬炼实干好品行

劳动创造幸福，实干成就未来。习近平总书记多次强调，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段、贯穿家庭学校社会各方面，引导青少年从小热爱劳动、尊重劳动、勤于劳动、善于劳动，养成勤俭节约、艰苦奋斗、实干担当的优良品质。

当下，部分青少年生活安逸、养尊处优，缺乏劳动体验、缺失吃苦磨砺，存在劳动意识淡薄、动手能力薄弱、珍惜成果不足、奋斗精神欠缺等问题，贪图安逸、惧怕吃苦、浪费粮食、漠视劳动的现象时有发生，不利于青少年长远成长成才。

为此，广大五老人员聚焦劳育短板、精准发力补位，扎实开展劳动教育、励志教育、节俭教育。我们走进校园、深入乡村、扎根社区，组织青少年开展校园劳动、家务实践、田间体验、志愿服务、公益劳动等多样化实践活动，让青少年亲身参与劳动、真切体验艰辛、切实懂得珍惜。

通过沉浸式劳动实践，引导青少年树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确认知，摒弃娇生惯养、贪图安逸的不良习气，培育勤俭节约、艰苦奋斗、脚踏实地、实干笃行的优良作风，在劳动中磨砺意志、增长才干、锤炼品格，成长为崇尚劳动、乐于奉献、敢于担当、善于实干的时代新人。

三、创新实干提质效，余热笃行启新程

（一）创新育人新模式，激活关爱新动能

新时代青少年思维活跃、视野开阔、接受新鲜事物能力强，传统单一、固化刻板的育人模式已难以适配新时代青少年成长需求。面对新形势、新特点、新要求，广大五老人员坚持守正创新、与时俱进，主动转变育人理念、创新工作方法、优化关爱模式，打破传统宣讲局限、突破线下服务壁垒，构建线上线下融合、校内校外联动、德智体美劳全覆盖的全方位关爱育人体系。

在线下，我们深耕校园、社区、乡村、家庭四大阵地，常态化开展宣讲教育、结对帮扶、心理疏导、劳动实践、美育熏陶、课业助学等精准关爱活动，针对不同年龄段、不同特质青少年因材施教、精准施策，让关爱服务更具针对性、实效性、暖心度。在线上，我们主动拥抱新媒体、运用新平台，依托短视频、公众号、线上课堂等载体，推送红色故事、科普知识、健康常识、励志美文、法治教育内容，打造云端育人阵地，让正能量、好声音、新风尚浸润青少年成长全过程。

同时，我们聚焦青少年成长痛点、教育难点、社会焦点，创新开展特色关爱活动，打造五老育人特色品牌，将思想引领、身心健康、素养提升、法治护航、家风培育融入各类实践活动，让育人工作更接地气、更富活力、更有温度、更具成效。

（二）凝聚合力强担当，深耕细作促实效

关心下一代工作是一项系统性、长期性、基础性工程，绝非一人之功、一时之力，需要久久为功、持续发力，需要多方联动、协同共治。广大五老人员始终坚持系统思维、协同理念，主动对接学校、联动社区、联动家庭、联动社会，构建家校社五老协同育人新格局，汇聚关爱青少年成长的强大合力。

我们主动配合教育部门、学校落实双减政策、推进五育并举，助力基础教育减负提质、均衡发展，全力破解青少年学业压力大、身心发展不均衡、综合素养薄弱等突出问题。我们积极联动家庭，开展家风宣讲、家庭教育指导、亲子共育活动，引导家长树立科学育儿理念，摒弃功利化教育心态，注重孩子身心健康、全面发展，营造家校共育、温情陪伴的良好成长氛围。

我们主动对接社会各界资源，整合公益力量、统筹育人资源，聚焦困境青少年、留守儿童、问题青少年，开展结对帮扶、暖心关爱、精准帮教、成长护航专项行动，不让一名青少年掉队、不让一颗青苗枯萎，全方位守护每一位青少年健康成长、全面成才。

（三）坚守初心续余热，笃行致远担新责

初心如磐担使命，余热生辉护未来。总书记对青少年的深情厚爱、对基础教育的殷切嘱托，是我们做好新时代关心下一代工作的根本动力和行动指南。半生奉献家国，暮年仍怀赤诚。广大五老人员始终牢记初心使命、永葆育人热忱，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界担当关爱之责，以“时时放心不下、事事紧抓不放”的务实作风抓实育人之举。

站在新的历史起点上，民族复兴伟业接续推进，新时代青少年成长成才任务艰巨、使命光荣。我们深知，关爱下一代工作没有终点、只有起点，没有最好、只有更好。今后，全体五老人员将始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，坚守育人初心、永葆奋进姿态，持续深耕关心下一代工作，不断创新育人载体、丰富关爱内容、提升服务质效。

我们将持续聚焦德智体美劳全面发展核心目标，抓实思想铸魂、身心护航、素养培育、劳动砺志、美育润心各项工作，用心用情守护青少年身心健康、全方位赋能青少年成长成才。以赤诚之心育青苗、以余热之力护未来、以实干之绩报党恩，全力推动新时代关心下一代工作走深走实、提质增效，努力培养更多有理想、有本领、有担当的新时代青少年，让少年之花向阳绽放、让复兴薪火代代相传，绝不辜负总书记的深切关怀、党和人民的殷切期望！

数字编辑：孙  祥

数字审核：光  明

数字谏议：修  予

数字议事：懋  源

数字责编：唐起春

数字统建：任振兴

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深耕关爱育新苗   笃行实干担使命

——以五老之力护航青少年全面健康成长

                      孙祥  任振兴

少年强则国强，少年进步则国进步。青少年是祖国的未来、民族的希望，是接续民族复兴伟业、续写时代华章的生力军。习近平总书记始终心系基础教育发展、情牵青少年成长成才，多次深情寄语广大青少年，反复叮嘱全社会守护孩子身心健康、落实教育减负政策、践行五育并举理念，殷切期盼每一位青少年茁壮成长、全面发展、成才报国。字字箴言饱含为民初心，句句嘱托承载家国厚望，为新时代青少年教育培养、关爱护航工作指明了前进方向、提供了根本遵循。

广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范“五老”人员，是党和人民的宝贵财富，是青少年思想引领、成长护航的中坚力量。半生耕耘初心不改，暮年报国热忱不减。我们深耕基层、情系少年，始终牢记总书记殷殷嘱托，自觉扛起关爱下一代的时代使命，以余热护青苗、以初心育新人，创新工作方法、抓实关爱举措、深耕育人实践，全力护航青少年德智体美劳全面发展，用实干实绩回应党和国家的深切期盼，不负时代重托、不负人民期许。

一、深悟嘱托传薪火，坚守初心育新人

（一）殷殷寄语寄厚望，字字初心润童心

教育是国之大计、党之大计，基础教育是立德树人的奠基工程，关乎亿万少年儿童健康成长，关乎国家长远发展、民族未来命运。习近平总书记立足中国式现代化建设全局，始终把基础教育摆在优先发展的战略位置，格外关注青少年成长全过程、全方位，从学业减负提质、身心健康守护，到综合素质培育、理想信念塑造，一系列温情叮嘱、科学部署，彰显着深厚的教育情怀和长远的战略考量。

总书记多次走进校园、走近少年，与同学们亲切交流、暖心互动，叮嘱青少年既要勤学善思、增长才干，也要强健体魄、涵养品格，更要劳逸结合、守护健康。针对青少年成长痛点，总书记格外关注学生用眼健康，反复提醒孩子们爱护眼睛、加强户外运动，坚决遏制青少年“小胖墩”“小眼镜”现象，倡导树立健康第一的成长理念，让孩子拥有强健体魄、阳光心态。针对基础教育发展难题，总书记心系学生学业负担过重、成长压力过大等问题，持续部署推进基础教育减负增效改革，坚决摒弃唯分数、唯升学的功利化教育倾向，为青少年全面发展松绑赋能、保驾护航。

从校园叮嘱到全局部署，从成长细节到成才大计，总书记对青少年的关怀细致入微、无微不至，对基础教育的谋划高瞻远瞩、立足长远。“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这一核心要求贯穿新时代教育工作始终，深刻阐明了新时代育人的根本目标与核心任务，既为青少年成长指明了方向，也为全社会做好关心下一代工作划定了标尺、明确了路径。

（二）永葆赤诚担使命，余热倾情护青苗

岁月不改报国志，离岗不离赤子心。一代代五老人员历经岁月淬炼、见证时代变迁，亲身参与国家建设、亲历教育发展历程，深刻懂得青少年成长对于国家发展、民族复兴的重要意义，始终怀揣对党和人民的忠诚、对教育事业的热爱、对少年儿童的关爱，主动投身关心下一代工作。

五老之责，在于传承薪火、赓续血脉；五老之情，在于默默耕耘、无私奉献。我们虽已告别工作岗位，但初心使命从未褪色，育人担当从未停歇。总书记对青少年的深情关怀、对基础教育的高度重视，深深触动、极大鼓舞了每一位五老人员，更加坚定了我们老有所为、余热发光的信念，更加明晰了我们关爱少年、培育新人的职责使命。

新时代新征程，青少年成长面临新环境、新机遇，也面临新挑战、新考验。网络思潮纷繁复杂、不良风气悄然渗透、成长压力日益多元，部分青少年存在理想迷茫、品德缺失、体质偏弱、劳动薄弱、审美偏颇等问题，德智体美劳发展不均衡、不全面。面对新形势新问题，我们深刻认识到，关心下一代工作绝非可有可无、可松可缓，而是事关未来、事关根基、事关长远的战略性工作。

作为五老人员，我们始终牢记嘱托、感恩奋进，自觉把思想和行动统一到总书记重要指示精神上来，把关爱青少年全面发展作为暮年履职的核心任务，坚守育人初心、扛起护航使命，以坚定的政治自觉、深厚的为民情怀、扎实的工作举措，抓实抓细青少年关爱培育各项工作，用心用情守护每一颗幼苗茁壮成长。

二、五育并举强根基，全面赋能助成长

（一）以德铸魂守本心，厚植少年家国情

国无德不兴，人无德不立。立德树人是教育的根本任务，德育是五育之首，是青少年立身做人、成才成事的根基。习近平总书记强调，要把德育放在更加重要的位置，厚植青少年爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的深厚情感，引导青少年扣好人生第一粒扣子。

多年来，广大五老人员深耕思想育人一线，依托自身丰富的人生阅历、厚重的红色积淀、坚定的理想信念，常态化开展青少年思想道德教育、红色教育、思政宣讲工作。我们走进校园、深入社区、扎根乡村，通过讲述红色故事、宣讲时代精神、解读政策初心、分享奋斗历程，把宏大的家国情怀转化为通俗易懂的语言、鲜活生动的案例，引导青少年铭记历史、感恩时代、坚守初心。

针对当下部分青少年价值认知模糊、社会责任薄弱、吃苦精神不足等问题，我们创新德育宣讲形式，摒弃刻板说教、融入真情实景，开展红色研学、道德讲堂、榜样宣讲、家风培育系列活动，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。教育少年儿童明大德、守公德、严私德，涵养感恩善良、诚信友善、拼搏进取的优良品格，自觉将个人理想融入强国建设、民族复兴伟大事业，成长为有志向、有梦想、敢担当、能奋斗的新时代好少年。

（二）以智启慧增本领，减负提质促精进

智育是增长才干、赋能成长的核心支撑，基础教育减负增效，本质是破除功利化教育桎梏，让青少年回归勤学善思、笃学精进的成长本源。总书记高度重视基础教育高质量发展，持续深化教育改革、推进减负提质，目的是让学生摆脱过重课业负担，有更多时间探索求知、拓展视野、提升素养，实现学有所获、学有所长、全面精进。

广大五老人员充分发挥老教师、老专家专业优势，主动助力基础教育提质增效，积极投身助学育人、课业辅导、素养提升工作。我们积极配合学校落实双减政策，主动参与课后服务、公益助学、课业答疑、兴趣拓展，帮助学生缓解学业压力、梳理知识体系、掌握学习方法，摒弃机械刷题、被动学习的低效模式，培养自主学习、深度思考、勇于探索的良好习惯。

同时，我们聚焦青少年科学素养、创新能力培育，常态化开展科普宣讲、知识竞赛、创新实践活动，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，引导学生跳出书本局限、拓宽认知视野，培养创新思维、实践能力和探索精神。在减负提质中守护学习初心，在因材施教中培育特长优势，助力青少年夯实学识根基、提升综合素养，成长为勤学善思、博学笃行、本领过硬的时代新人。

（三）以体强身固底气，守护身心双康健

体魄强健是成才之基，身心健康是幸福之本。习近平总书记反复叮嘱青少年加强体育锻炼、爱护视力健康，强调健康第一的教育理念，明确要求全社会关注青少年身体素质、心理健康，全面改善青少年体质偏弱、视力下滑、心态浮躁等突出问题，让每一个孩子都拥有健康体魄、阳光心态。

当前，随着学业压力增大、电子产品普及，越来越多青少年沉迷网络、疏于运动，近视率居高不下、体能素质持续下滑，“小胖墩”“小眼镜”成为青少年成长的突出痛点，同时学业焦虑、心理脆弱、抗压能力不足等心理问题也日益凸显，严重影响青少年全面发展。

针对这一现状，广大五老人员主动担当、精准发力，全方位守护青少年身心健康。我们积极宣讲健康知识、护眼常识、运动理念，走进校园倡导科学用眼、规律作息、适度运动，引导青少年放下电子产品、走出教室户外、拥抱阳光运动，养成爱护眼睛、坚持锻炼、劳逸结合的良好生活习惯。同时，充分发挥五老暖心疏导优势，常态化开展青少年心理健康关爱活动，耐心倾听少年心声、细致疏导成长焦虑、用心化解心理困惑，引导青少年学会调节情绪、正视挫折、乐观生活，培育坚韧豁达、积极向上的健康心态。

我们主动助力校园体育建设、户外运动开展，积极配合学校开展趣味运动、课间锻炼、户外研学等活动，引导青少年在运动中强健体魄、在磨砺中锤炼意志、在陪伴中温暖心灵，真正实现体魄强健、心理阳光、身心俱佳的成长目标。

（四）以美润心塑品格，涵养高雅少年气

美育陶冶情操、净化心灵、涵养气质，是滋养少年品格、提升人文素养、塑造健全人格的重要途径。新时代青少年成长于物质富足、文化繁荣的时代，更需要以美育人、以美化人、以美培元，在潜移默化中提升审美素养、涵养高尚情操、塑造美好心灵。

总书记高度重视美育育人功能，强调要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提升青少年审美和人文素养，让青少年在美好环境中陶冶情操、启迪心智、温润成长。

广大五老人员立足美育育人职责，深耕文化美育、艺术美育、环境美育，常态化开展书画展览、经典诵读、文艺展演、传统文化宣讲等美育活动。我们依托传统文化资源、红色文化底蕴、地域文化特色，引导青少年感受传统文化之美、时代发展之美、家国山河之美，培养发现美、感知美、创造美、传递美的能力。

同时，我们注重日常美育浸润，引导青少年崇尚真善美、抵制假恶丑，自觉摒弃低俗风气、不良思潮，涵养文明有礼、质朴纯粹、积极向上的精神风貌，在美育熏陶中健全人格、温润心灵、提升素养，成长为心怀美好、气质高雅、品行端正的新时代少年。

（五）以劳励志砺初心，淬炼实干好品行

劳动创造幸福，实干成就未来。习近平总书记多次强调，要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段、贯穿家庭学校社会各方面，引导青少年从小热爱劳动、尊重劳动、勤于劳动、善于劳动，养成勤俭节约、艰苦奋斗、实干担当的优良品质。

当下，部分青少年生活安逸、养尊处优，缺乏劳动体验、缺失吃苦磨砺，存在劳动意识淡薄、动手能力薄弱、珍惜成果不足、奋斗精神欠缺等问题，贪图安逸、惧怕吃苦、浪费粮食、漠视劳动的现象时有发生，不利于青少年长远成长成才。

为此，广大五老人员聚焦劳育短板、精准发力补位，扎实开展劳动教育、励志教育、节俭教育。我们走进校园、深入乡村、扎根社区，组织青少年开展校园劳动、家务实践、田间体验、志愿服务、公益劳动等多样化实践活动，让青少年亲身参与劳动、真切体验艰辛、切实懂得珍惜。

通过沉浸式劳动实践，引导青少年树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的正确认知，摒弃娇生惯养、贪图安逸的不良习气，培育勤俭节约、艰苦奋斗、脚踏实地、实干笃行的优良作风，在劳动中磨砺意志、增长才干、锤炼品格，成长为崇尚劳动、乐于奉献、敢于担当、善于实干的时代新人。

三、创新实干提质效，余热笃行启新程

（一）创新育人新模式，激活关爱新动能

新时代青少年思维活跃、视野开阔、接受新鲜事物能力强，传统单一、固化刻板的育人模式已难以适配新时代青少年成长需求。面对新形势、新特点、新要求，广大五老人员坚持守正创新、与时俱进，主动转变育人理念、创新工作方法、优化关爱模式，打破传统宣讲局限、突破线下服务壁垒，构建线上线下融合、校内校外联动、德智体美劳全覆盖的全方位关爱育人体系。

在线下，我们深耕校园、社区、乡村、家庭四大阵地，常态化开展宣讲教育、结对帮扶、心理疏导、劳动实践、美育熏陶、课业助学等精准关爱活动，针对不同年龄段、不同特质青少年因材施教、精准施策，让关爱服务更具针对性、实效性、暖心度。在线上，我们主动拥抱新媒体、运用新平台，依托短视频、公众号、线上课堂等载体，推送红色故事、科普知识、健康常识、励志美文、法治教育内容，打造云端育人阵地，让正能量、好声音、新风尚浸润青少年成长全过程。

同时，我们聚焦青少年成长痛点、教育难点、社会焦点，创新开展特色关爱活动，打造五老育人特色品牌，将思想引领、身心健康、素养提升、法治护航、家风培育融入各类实践活动，让育人工作更接地气、更富活力、更有温度、更具成效。

（二）凝聚合力强担当，深耕细作促实效

关心下一代工作是一项系统性、长期性、基础性工程，绝非一人之功、一时之力，需要久久为功、持续发力，需要多方联动、协同共治。广大五老人员始终坚持系统思维、协同理念，主动对接学校、联动社区、联动家庭、联动社会，构建家校社五老协同育人新格局，汇聚关爱青少年成长的强大合力。

我们主动配合教育部门、学校落实双减政策、推进五育并举，助力基础教育减负提质、均衡发展，全力破解青少年学业压力大、身心发展不均衡、综合素养薄弱等突出问题。我们积极联动家庭，开展家风宣讲、家庭教育指导、亲子共育活动，引导家长树立科学育儿理念，摒弃功利化教育心态，注重孩子身心健康、全面发展，营造家校共育、温情陪伴的良好成长氛围。

我们主动对接社会各界资源，整合公益力量、统筹育人资源，聚焦困境青少年、留守儿童、问题青少年，开展结对帮扶、暖心关爱、精准帮教、成长护航专项行动，不让一名青少年掉队、不让一颗青苗枯萎，全方位守护每一位青少年健康成长、全面成才。

（三）坚守初心续余热，笃行致远担新责

初心如磐担使命，余热生辉护未来。总书记对青少年的深情厚爱、对基础教育的殷切嘱托，是我们做好新时代关心下一代工作的根本动力和行动指南。半生奉献家国，暮年仍怀赤诚。广大五老人员始终牢记初心使命、永葆育人热忱，以“功成不必在我、功成必定有我”的境界担当关爱之责，以“时时放心不下、事事紧抓不放”的务实作风抓实育人之举。

站在新的历史起点上，民族复兴伟业接续推进，新时代青少年成长成才任务艰巨、使命光荣。我们深知，关爱下一代工作没有终点、只有起点，没有最好、只有更好。今后，全体五老人员将始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，坚守育人初心、永葆奋进姿态，持续深耕关心下一代工作，不断创新育人载体、丰富关爱内容、提升服务质效。

我们将持续聚焦德智体美劳全面发展核心目标，抓实思想铸魂、身心护航、素养培育、劳动砺志、美育润心各项工作，用心用情守护青少年身心健康、全方位赋能青少年成长成才。以赤诚之心育青苗、以余热之力护未来、以实干之绩报党恩，全力推动新时代关心下一代工作走深走实、提质增效，努力培养更多有理想、有本领、有担当的新时代青少年，让少年之花向阳绽放、让复兴薪火代代相传，绝不辜负总书记的深切关怀、党和人民的殷切期望！

数字编辑：孙  祥

数字审核：光  明

数字谏议：修  予

数字议事：懋  源

数字责编：唐起春

数字统建：任振兴

数字格鉴：李建阳

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